Velocitat de la llum

La setmana passada vam treballar els números grans a partir de la velocitat de la llum. L'objectiu era esbrinar què volia dir un any llum. Vam començar buscant quina era la velocitat de la llum i vam trobar que era de 300.000 Km/seg. A partir d'aqui vam anar esbrinant, tot fent multiplicacions, quina era la velocitat en un minut, en una hora, en un dia i, finalment en un any. Vam veure (i vam aprendre a dir) que un  any llum són 9.460.800.000.000 de Km

Navegem per l'univers: Stellarium

Aquests dies que hem estat al laboratori hem entrat amb un programa que representa l'espai. Es diu Stellarium i és gratuït. Podeu baixar-lo clicant damunt de la imatge.

Aquí podeu trobar documentació sobre el seu funcionament. tot i que està en anglès.

Antoni Costa

El divendres vam anar a veure l'exposició d'Antoni Costa.

Antoni Costa, pintor Castellarenc

Antoni Costa Romeu va néixer el 5 de març de 1928 a Castellar del Vallès a la mateixa casa on viu actualment al carrer Nou. Cap a l’any 1937 va començar a dibuixar a les classes nocturnes de dibuix que impartia en Víctor Masriera Vila. Passada la Guerra Civil, va seguir el seu aprenentatge artísic amb els pintors Joan Gibernau i Alfons Gubern. De l’escola va passar al món del treball, i va començar com aprenent de paleta amb el seu pare. Fins a la jubilació, va anar fent la feina de paleta, i en el seu temps lliure pintava. Però quan li va arribar l’hora de la jubilació, es va dedicar de ple a la pintura.

Ara hi han exposicions amb uns quadres fantàstics, com la que hem anat a veure avui al mirador.

Aquesta informació l’he trobat en: http://blocs.xtec.cat/mestrepla/2009/01/13/visita-al-pintor-de-castellar-antoni-costa/

Ada Ortin

Continuem fent els nostres castellers, els Camatrencats!

Ara estem fent la nostra família a escala amb plastilina, és una feina més complicada del que ens pensàvem!

Els Camatrencats!

Hem calculat l'escala de la nostra família i els hem dibuixat. El que ens proposem fer, és construir un castell, exactament un 3 de 7!
No hem pogut acabar-lo d'enganxar perquè no estàvem tots els de la classe....

Barcelona medieval

Aquest és l'itinerari de la sortida.

Mapa del recorregut

Vídeo potències de 10

Aquest és el vídeo que hem utilitzat per començar a treballar els números "grossos" i les potències de 10. Ara tenim feina...

Els dictats preparats

Avuí hem fet dictats preparats per parelles. S’agrupen els alumnes per parelles. L’alumne A de cada parella té un full amb uns quants fragments del text, amb buits intercalats. L’alumne B disposa del text complementari; és a dir, té els fragments que manquen al company i buits intercalats (els fragments que té l’alumne A). Prèviamentes prepara el dictat copiant els fragments que es dictaran. Un cop fet això, comença l’alumne A dictant al B i aquest l’apunta al seu full, després el B dicta a l’A. Al final els dos alumnes corregeixen els dos dictats a partir del text escrit . Es tracta d’un dictat molt rendible perquè l’alumne no només transcriu el text, sinó que també pot exercitat la lectura en veu alta i la pronunciació.

El primer LAPBOOK de la classe viatgera!
L'Alta Ribagorça una comarca plena d'esglésies Romàniques!

Per què els castellers porten faixa?
A partir d'aquesta pregunta vam trobar que era per protegir-se l'abdomen... però, què és l'abdomen?
Així ens hem repartit els diferents aparells del cos humà per poder saber-ne més coses. Aquest cop, hem investigant amb l'ajuda dels llibres que hem portat de casa i de la biblioteca.

Amb els llibres ens hem fet una primera idea de com són els diferents òrgans que composen els aparells o sistemes.
Avui la Laura ens ha fet un sorpresa! Ens ha portat uns òrgans de vaca perquè podéssim mirar, tocar, tallar, olorar, investigar.... Primer ens ha fet una mica de fàstic... però al cap d'una estona hem tallat i diseccionat sense masses manies...

Pere Pubill i Calaf

A Pere Pubill i Calaf es pot dir d’una altra forma, Peret,

tots el coneixien pel nom Peret.

El 24 de març de 1935 va néixer i va morir el 27 de d’agost 2014 amb 79 anys. Aquest estiu  Peret ha mort, tothom li deia Peret el rei de la rumba catalana perquè ell va ser qui ho va inventar. Va néixer a Mataró. Després es traslladà al carrer Salvador al barri del Raval de Barcelona, on va créixer en una petita comunitat gitana.

El seu primer àlbum va ser al 1967. Ell cantava amb la seva guitarra. En el 1950 va patir un accident de moto que li va comportar haver-se de quedar a casa,  cosa que va afavorir per descobrir el gust per la guitarra.  

Va actuar a les festes de cloenda dels Jocs Olímpics de Barcelona (1992), al costat de Los Manolos, Los Amaya i altres exponents de la rumba catalana.  

El seu pare es guanyava la vida com a venedor ambulant de teles i Peret

de petit l'acompanyava en els seus desplaçaments comercials per Catalunya i les Illes Balears. Aficionat des de ben petit a la guitarra i al cant gitano, als dotze anys va formar un duo amb una cosina seva, que es feien anomenar Los Hermanos Montenegro. Van debutar al Teatre Tívoli de Barcelona, en un festival infantil. El primer disc que va fer va ser Peret 1967 i el últim al 2008  i entre tots aquest anys ha estat treien diferents discos.

Paula Gallardo

Simulador de coet d'aigua

Remenant, remenant, he trobat un simulador de coets d'aigua, que ens permet dissenyar un coet i recollir tot un seguit de dades. Us deixo l'enllaç, tot i que és una mica complicat de fer funcionar. Per a què funcioni cal tenir instal·lats els següents programes:

JAVA Runtime engine 

JAVA 3D Windows opengl SDK.

També cal actualitzar el plugin Java del navegador que utilitzeu i modificar el nivell de seguretat del Java (Tauler de control) al mínim. Qualsevol dubte ja sabeu...

Per anar a la pàgina del simulador cliqueu a la imatge.

Au, bona sort

Ja tenim nom!

La nostra colla ja tenim nom! Som els CAMATRENCATS! També hem escollit el color de la camisa i l'escut. Ara ja només ens cal fer el castell!

Calculem per fer el castell de la classe!

Tenim les mesures de la mare, del pare i la nostra (ens hem mesurat des de les espatlles) i també tenim els pesos. La gran feinada ha estat ordenar-ho!

Els minerals

Com que hi ha persones de la classe que els hi fa il·lusió tornar a veure els vídeos dels minerals, aquí us els deixo!

L'origen dels nostres noms

Un cop fet la maqueta ens hem repartit els 49 països i ens hem especialitzat. Tots tenen una capital i ens proposem aprendre les capitals d'Europa (la veritat és que costa perquè hi ha moltes... però com diu la Laura, no cal saber-les totes, per això tenim Internet, però sí que hem de saber-ne unes quantes)
Com que som molt treballadors volem saber-les totes! així que hem buscat diferents jocs per Internet. Us deixem els enllaços per fer-ho!

Andrea Calero i Glòria Falgueras

http://www.toporopa.eu/es/capitales_de_europa.html

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

http://www.toporopa.eu/es/paises_de_la_ue.html

L'origen dels nostres noms

Tot va sorgir quan la Laura, de deures d'estiu, ens va posar que busquéssim l'origen del nostre nom i el per què ens dèiem així. La sorpresa de totes i tots plegats va ser descobrir que la majoria venen del llatí, del grec, de l'etrusc, de l'hebreu, del germànic, d'Aràbia Saudita... i què volia dir tot això?
Vam poder descobrir que són  llengües molt antigues. Després de mirar-ho molt i fer diferents hipòtesis descobrirem que la majoria dels noms:

-         gairebé tots venen de la part del sud d’Europa i del nord d’Àfrica

-         el seu mar és el Mediterrani

-         els noms estan vinculats a la religió catòlica

-         es relacionen en fets de la vida i sentiments

-         tots venen de civilitzacions passades

-         la majoria estan a prop del Mediterrani

-         la majoria dels noms són Sants

-         tots són antics

-         tots són de fora de Catalunya

-         tots tenen significats

-         venen dels voltants del mar Mediterrani

-         la majoria venen d’Europa

-         tenen més de 2000 anys

Però sabem què és Europa ? Tothom sabia que era en nostre continent, però ens costava explicar i dibuixar-la. Així que ens proposarem fer una maqueta d'Europa per poder entendre millor el nostre continent. Realment és un continent molt complicat! 49 països petits i amuntegats! Dibuixar els diferents continents dins del món és molt més fàcil que dibuixar Europa!

Andrea Calero i Glòria Falgueras

FOTOS DE LA CLASSE DELS CASTELLERS

Ja hem fet les fotos del grup de la classe dels castellers!

Racons de matemàtiques!

Ja hem començat els racons de matemàtiques! Les mates són fàcils perquè les trobem sempre en la nostra vida. Com diu l'Ada: Ara veig que les mates són divertides i me les estic començant a estimar!
Us deixo l'enllaç de l'exercici que hem fet a classe per anar practicant.

https://dl.dropboxusercontent.com/u/44162055/manipulables/topologia/topologia_trazos.html

L'EMOCIONARI!
Us deixo l'enllaç on podeu trobar tots els sentiments de l'Emocionari!

La classe viatgera! 
Ja hem repartit les comarques amb totes i tots de la classe! Un cop hi haguem anat haureu de fer un "LAPBOOK". Aquí us deixo uns enllaços per saber com es fa! Bon viatge!

http://elcolordelaescuela.blogspot.com.es/2013/03/creando-lapbooks.html

http://rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.com.es/2014/01/como-hacer-un-lapbook-paso-paso-tutorial.html

Explicació Projecte Rius

L’any passat vam anar al riu Ripoll amb una noia que es deia Laia i ens va explicar com es prenien les mesures de l’aigua i de tot l’ecosistema del riu Ripoll. Totes les dades que vàrem prendre se les va emportar a l’Ajuntament per passar-la al projecte. El Projecte Rius és un projecte que hi participen les escoles, els instituts i particulars de tot Catalunya per poder controlar l’estat dels rius de Catalunya.

A la classe vam voler fer-ne una maqueta, així que un altre dia anàrem un altre cop al tram de riu que ens encarreguem de mesurar amb la mare del Gerard, del Jordi  i de la Mar  i ens van ajudar a mesurar el riu per poder-ne fer la maqueta. Vam mesurar l’allargada, amplada i la profunditat.

Així començarem a fer una maqueta a escala del riu Ripoll. En la construcció d’aquesta maqueta va venir el pare de l’Aizhi a ajudar-nos.

La maqueta la tenim ha l‘entrada de l’edifici Ens va costar molt però ens a servit per moltes coses.

El passat dia  25/9/2014  la classe de 6è vam anar a la classe de 5è a explicar en què consisteix el projecte. Aquest mes d’octubre tornarem anar al riu a prendre mesures i la classe de 5è faran de reporters...i així l’any que ve ho podran fer ells, esperem que tothom aprengui i s’ho passi molt bé!

Andrea Calero i Glòria Falgueras

Assaig de Castellers de Castellar, els Capgirats!

El passat divendres la colla de Capgirats del poble ens van convidar a un assaig! Ens ho vam passar molt bé i vam poder aprendre com treballen els castellers de Castellar! Moltes gràcies Capgirats!

The Joy of Books

La biblioteca!

Ja hem començat la biblioteca de la classe. Aquest curs tenim més llibres que el curs passat. Aquest any poden venir a llegir amb nosaltres les famílies. Si alguna família vol o pot venir, ho pot fer els dimecres a les 9 del mati. Per començar a somiar us deixem una pel·lícula que ens ha agradat molt. Llegir ens fa lliures!

Classe dels Castellers i classe dels Coets

El programa QUÈ QUI COM,  de TV3, ens dóna moltes pistes per treballar els castellers. És molt interessant i nosaltres estem fent un treball.

Fem pinya!

Fem pinya!
Estem començant a treballar i de moment ja tenim nom de la colla, som els CAMATRENCATS. També tenim el disseny de la camisa i un escut. Per tant, estem preparats per començar a fer castells! i això és el que ha passat avui. Avui han vingut en Ferran, cap de la colla de Castellar, els CAPGIRATS, i en Gerard component de la part tècnica de la colla. Hem fet un taller de castells i ens ho hem passat molt bé!